Ở độ tuổi 3-4, trẻ đã bắt đầu khám phá thế giới một cách tích cực, bắt đầu phân tích và ghi nhớ thông tin tốt, có thể so sánh các đồ vật, hình dạng, kích thước và màu sắc của chúng. Bài học vẽ cho trẻ em ở độ tuổi này có tầm quan trọng lớn đối với sự phát triển trí nhớ, sự chú ý, kỹ năng vận động và lời nói.
Đặc điểm phát triển của trẻ em từ 3-4 tuổi.
Sự phát triển của trẻ trong giai đoạn đầu tuổi mẫu giáo đi kèm với hoạt động xã hội hóa tích cực; vào thời điểm này hầu hết trẻ em đều đi học mẫu giáo.
Luồng thông tin từ thế giới bên ngoài tăng lên, trí tưởng tượng phát triển và những điều sau đây bắt đầu xuất hiện trong quá trình tư duy:
- khái quát;
- so sánh;
- phân loại;
- lựa chọn các đặc tính cần thiết (trừu tượng).
Trí nhớ ở độ tuổi này hướng đến những hình ảnh tươi sáng, giàu cảm xúc, do đó ở độ tuổi 3-4, trẻ không có mục tiêu ghi nhớ bất kỳ thông tin nào mà việc này diễn ra một cách tự nhiên.
Các kênh chính để nhận thức thế giới xung quanh là:
- thính giác;
- tầm nhìn;
- khứu giác;
- chạm.
Thị giác đóng vai trò chủ đạo, sự chú ý chủ yếu tập trung vào kích thước, hình dạng và màu sắc. Đối tượng nghiên cứu càng sáng và nhiều màu sắc thì càng được ghi nhớ nhiều hơn.
Các bài học vẽ cho trẻ em từ 3-4 tuổi rất hữu ích, trước hết là vì chúng giúp kết nối các thông tin mà trẻ tiếp nhận từ bên ngoài thành một tổng thể duy nhất; anh ấy bắt đầu xây dựng hình ảnh trực quan trên giấy.
Trẻ em thường phân loại đặc điểm màu sắc thành những gì mình thích và những gì mình không thích, do đó tờ giấy sẽ thể hiện sở thích chứ không phải hình ảnh thực tế của vật thể. Sự phát triển các kỹ năng vận động tinh góp phần vào sự phát triển chính xác của lời nói.
Tính độc lập, tính kiên trì, tính chính xác – tất cả những phẩm chất này cũng được hình thành và phát triển trong quá trình hoạt động thị giác.
Ưu điểm của bài học vẽ đối với sự phát triển của trẻ em từ 3-4 tuổi còn là kích thích trí tưởng tượng và tư duy, điều này có tác động tích cực đến sự phát triển trí thông minh. Trong loại sáng tạo này, tính sáng tạo được thể hiện và sự tìm kiếm các mối liên hệ liên tưởng giữa một vật thể và hình ảnh của nó diễn ra.
Trong quá trình này, nghệ sĩ trẻ sẽ nói ra hoặc bình luận về hành động của mình, điều này được phản ánh trong sự hình thành lời nói; Anh ta phân tích và quan sát đối tượng, mô tả nó thông qua bản vẽ, điều này rất hữu ích cho nhận thức.
Kiến thức cơ bản về vẽ dành cho trẻ em từ 3-4 tuổi.
Ở độ tuổi 3-4, trẻ đã có những kỹ năng cơ bản về hoạt động thị giác và có thể cầm bút lông, bút chì hoặc bút dạ. Điều quan trọng nhất đối với sự phát triển toàn diện hơn nữa của kỹ năng vẽ là sự tham gia và hỗ trợ của cha mẹ; họ nên tự tổ chức quá trình học tập ở nhà.
Làm thế nào để thu hút sự chú ý của trẻ
Sau 3 tuổi, trẻ đã thành thạo các kỹ năng vẽ toàn bộ hình, phác thảo các đường nét hoặc đường viền, chỉnh sửa và hoàn thiện hình ảnh, trẻ bắt đầu quan tâm đến việc vẽ các chi tiết, ví dụ như vảy cá, màng ở chân, vây, mỏ.
Những công cụ thuận tiện nhất cho sự sáng tạo trong giai đoạn này là cọ vẽ và màu nước hoặc bột màu, ngoài ra cũng có thể sử dụng sơn ngón tay.
Để kích thích sự hứng thú của trẻ trong việc học vẽ ở nhà, bạn có thể:
- cung cấp cơ hội thử bút dạ, bút chì, bút sáp hoặc bút màu nước, sơn để xác định sở thích.
- Hiển thị các kỹ thuật vẽ khác nhau và áp lực lên công cụ đã chọn, các kích thước, hình dạng, màu sắc và kết cấu khác nhau của giấy.
- Cho phép trẻ sử dụng trí tưởng tượng của mình và thậm chí chơi khăm, pha trộn nhiều màu sắc khác nhau và làm bẩn ngón tay.
- Nghĩ ra một câu chuyện hoặc nhân vật mà bạn sẽ miêu tả trên giấy bằng cách sử dụng những cuốn sách tô màu đặc biệt.
- Hãy thử mô tả một vật thể có thật, ví dụ như một món đồ chơi hoặc vẽ chân dung một thành viên nào đó trong gia đình bạn.
- Sự chấp thuận của người lớn cũng như việc cùng vẽ có tác động tích cực đến họa sĩ trẻ; điều này tạo ra sự hứng thú lớn hơn với hoạt động này.
Nhiều trẻ em thích vẽ và nhiệm vụ chính của cha mẹ là hỗ trợ hoạt động này, đặc biệt chú ý đến chất lượng vật liệu cho sự sáng tạo, sắp xếp nơi làm việc và hỗ trợ. Để thử nghiệm, bạn có thể sắp xếp một cuộc triển lãm tại nhà với những mẫu vật thành công nhất.
Tổ chức quá trình làm việc
Các bài học vẽ cho trẻ em từ 3-4 tuổi tại nhà trước hết phải bắt đầu bằng việc tổ chức nơi làm việc một cách hợp lý. Ghế và bàn phải có kích thước phù hợp và thoải mái, đồng thời cũng cần cung cấp đủ ánh sáng ở khu vực làm việc.
Để giữ cho mặt bàn sạch sẽ, bạn có thể sử dụng vải dầu, và để bảo vệ trẻ khỏi vết bẩn, bạn có thể sử dụng tạp dề; tốt hơn hết là nên giữ nơi làm việc sạch sẽ ngay lập tức.
Việc lựa chọn công cụ và vật liệu phải được thực hiện một cách có trách nhiệm, vì việc sử dụng sơn, bút chì và giấy chất lượng cao không chỉ mang lại kết quả tuyệt vời mà còn giúp quá trình làm việc trở nên dễ dàng hơn. Khi làm việc với màu nước hoặc bột màu, bạn cần rửa cọ thường xuyên; có những chiếc cốc chống tràn phục vụ cho mục đích này; chúng ngăn không cho hơi ẩm thấm vào bản vẽ.
Bảng màu sẽ hữu ích khi thử nghiệm pha trộn màu sắc và khi chọn cọ, bạn nên ưu tiên những loại cọ mềm và tròn. Quy tắc này áp dụng cho bút chì và bút màu, chúng phải có ruột mềm và cầm vừa vặn trong tay.
Thời gian học phù hợp nhất là vào ban ngày, mỗi buổi học không quá 25 phút. Nếu con bạn gặp khó khăn khi cầm cọ hoặc bút chì, bạn có thể đỡ tay bé, giúp bé vẽ nét.
Tốt nhất là bắt đầu học bằng những thao tác đơn giản, ví dụ:
- thực hiện đổ bóng;
- vẽ các đường khác nhau (thẳng, lượn sóng, ngoằn ngoèo);
- vẽ các hình dạng đơn giản, ví dụ – hình vuông, hình tam giác, hình tròn;
- làm phức tạp và thêm chi tiết dần dần;
Vẽ bằng ngón tay là một kỹ thuật rất đơn giản và thú vị, lý tưởng để làm quen với màu sắc, thành thạo hình khối và đường nét, đồng thời cũng giống như một trò chơi vui nhộn, hấp dẫn. Sau khi thành thạo kỹ thuật dễ dàng, bạn nên chuyển sang những kỹ thuật phức tạp hơn, cụ thể là từ vẽ bằng ngón tay đến vẽ bằng cọ, từ bút sáp màu đến bút chì.
Kỹ thuật vẽ tốt nhất cho trẻ em từ 3 - 4 tuổi
Sau khi hoàn tất việc chuẩn bị không gian làm việc và lựa chọn công cụ, bạn có thể chuyển sang thành thạo nhiều phương pháp khác nhau để áp dụng bản vẽ. Chúng có thể phụ thuộc vào chủ đề bài học được chọn, tài liệu hoặc kết quả yêu cầu (nghiên cứu hình ảnh, đường thẳng).
nở
Nhiệm vụ chính là áp dụng các đường thẳng, lượn sóng, chấm bi và các loại đường khác dọc theo toàn bộ chu vi của bản vẽ, mà không vượt ra ngoài ranh giới của nó. Các nét vẽ có thể có nhiều kích cỡ khác nhau, ngắn hoặc dài, một hoặc nhiều màu.
Với sự trợ giúp của kỹ thuật này, không chỉ màu sắc của vật thể được truyền tải mà cả kết cấu hoặc khối lượng của nó; sẽ thuận tiện hơn nếu làm bằng bút chì hoặc bút dạ.
Dòng
Giống như kỹ thuật trước, phương pháp này bao gồm việc vẽ các đường có nhiều hình dạng khác nhau, trong trường hợp này, đường có thể trở thành một phần của bản vẽ, ví dụ, các đường màu xanh lam mô tả bầu trời, đường màu xanh lam mô tả sóng hoặc gợn sóng trên bề mặt hồ chứa nước.
Bằng cách sử dụng các đường, bạn có thể tạo nền xung quanh đối tượng chính trong bố cục hoặc đánh dấu đường chân trời. Kỹ thuật này giúp ích cho giai đoạn đầu làm chủ việc vẽ, sau đó việc luyện tập có thể phức tạp hơn, chuyển từ đường thẳng sang đường ngoằn ngoèo, sóng, xoắn ốc.
chấm
Vẽ bằng chấm bi dành cho trẻ em từ 3-4 tuổi rất thú vị; Trong bài học này, bạn có thể sử dụng cọ lông ngắn, bút lông đầu dày, tăm bông hoặc cọ xốp đặc biệt.
Các chấm này mô phỏng cát, mưa hoặc tuyết, mây, hoa hoặc lá trên tán cây, tạo nên nền có kết cấu hoặc tô toàn bộ hình bằng một màu. Bột màu rất phù hợp với kỹ thuật này, nhưng cọ phải khô.
Con dấu và tem
Bạn có thể in dấu lên giấy bằng cách sử dụng con dấu và tem dành riêng cho trẻ em hoặc sử dụng các vật liệu có sẵn, Những thứ sau đây là hoàn hảo cho mục đích này:
- một nửa số trái cây và rau quả (táo, cà chua);
- lá cây;
- cánh hoa và cụm hoa;
- đất sét hoặc khối đông cứng để tạo hình;
Một họa tiết nhẹ được áp dụng cho nửa củ khoai tây hoặc cà rốt đã chuẩn bị; ví dụ, bạn có thể vẽ một chú cá hoặc một trái tim theo sơ đồ và cắt nó theo đường viền. Nửa quả táo, lê hoặc củ cải có thể sử dụng ngay.
Có thể dễ dàng tạo ra một con dấu từ đất sét nếu bạn ấn một mẫu lên một mảnh đất sét; bất kỳ nắp và chai có kết cấu nào cũng phù hợp với kỹ thuật này. Có thể cắt các hình dạng cho tem và con dấu từ xốp.
Những vệt nước bắn tung tóe và vết bẩn
Để tạo ra những bức tranh phun nước, các loại cọ có nhiều kích cỡ và hình dạng khác nhau, bàn chải đánh răng, màu nước và bột màu là phù hợp. Bạn có thể bắt đầu bằng cách nhỏ từng giọt màu lên một tờ giấy sạch và quan sát xem nền màu thay đổi như thế nào.
Để có được những thiết kế phức tạp hơn, người ta sử dụng nhiều khuôn mẫu và giấy nến khác nhau, đặt nhiều giấy nến lên một tờ giấy nến lần lượt và phun nhiều lớp sơn mới lên từng lớp. Hiệu ứng bắn tung tóe mô phỏng tuyết, sao hoặc mưa trên giấy, tạo thêm điểm nhấn độc đáo cho bức vẽ đã thực hiện bằng kỹ thuật khác.
Việc vẽ vết bẩn rất thú vị và không đòi hỏi bất kỳ kỹ năng đặc biệt nào; một họa sĩ trẻ chỉ cần nhỏ màu lên giấy và sử dụng một chút trí tưởng tượng để thổi hồn vào nhân vật.
Một vết bẩn có thể biến thành một nhân vật trong truyện cổ tích, một con sứa thật hoặc một con nhện; Trẻ sẽ nghĩ ra một hình ảnh mới bằng cách nhìn vào vết sơn trên giấy. Nếu bạn thổi vào vết bẩn bằng ống, bạn sẽ có được những hình ảnh thú vị và khác thường hơn.
Tô màu
Bài học vẽ cho trẻ em từ 3-4 tuổi sử dụng kỹ thuật vẽ rất dễ thực hiện; sơn, bút chì hoặc bút dạ đều phù hợp cho công việc này. Nhiệm vụ chính là phủ màu lên toàn bộ bề mặt của hình mà không vượt ra ngoài ranh giới của nó; khi vẽ, các nét vẽ được vẽ theo một hướng. Sẽ rất tiện lợi khi sử dụng sách tô màu làm sẵn cho bài học.
Tranh vẽ dấu vân tay và dấu bàn tay
Vẽ bằng lòng bàn tay và ngón tay là một kỹ thuật độc đáo, rất đơn giản và thú vị đối với trẻ em. Phương pháp này cho phép trẻ sử dụng trí tưởng tượng của mình và các hoạt động được thực hiện dưới dạng trò chơi hoặc giải trí.
Tốt hơn hết là bạn nên sử dụng loại sơn chuyên dụng cho ngón tay để vẽ, bôi vào lòng bàn tay hoặc nhúng ngón tay vào. Sau khi áp dụng, dấu vân tay màu có thể được biến đổi thành hình động vật hoặc chim.
| Kỹ thuật vẽ | Nguyên vật liệu | Lợi ích cho sự phát triển |
| nở | Bút chì, bút dạ, bút sáp, bút chì sáp, bút chì màu nước | Học cách cầm bút chì trên tay, chuẩn bị viết. |
| Dòng | Sơn, tất cả các loại bút chì, bút mực | Chuẩn bị vẽ các hình dạng hình học, đồ vật phức tạp hơn, hình ảnh con người, đồ chơi. |
| chấm | Màu nước, bột màu, màu acrylic, bút có que màu, cọ, tăm bông, cọ xốp. | Rèn luyện sự chú ý, tính kiên trì, tính nhất quán, phát triển khả năng nhận biết màu sắc. |
| Con dấu, tem | Màu nước, bột màu | Hình thành nhận thức về hình ảnh toàn diện, nhận thức màu sắc, rèn luyện tính chính xác và tư duy tưởng tượng. Giới thiệu về các hình dạng và kết cấu khác nhau. |
| Những vệt nước bắn tung tóe, những vết loang lổ | Màu nước, bột màu, cọ, bàn chải đánh răng | Phát triển trí tưởng tượng, rèn luyện tính kiên trì và chính xác, nhận thức màu sắc, tư duy liên tưởng. |
| Tô màu | Bút chì, bút dạ, sơn bột màu và màu nước, cọ vẽ | Phát triển khả năng quan sát, tưởng tượng, độ chính xác, sự liên tưởng. |
| Dấu vân tay, dấu vân tay | Sơn ngón tay, bột màu dày | Phát triển các kỹ năng vận động tinh của ngón tay, nhận thức xúc giác, tư duy tưởng tượng, làm quen với các kết cấu sơn khác nhau. |
Bộ thẻ kiến thức về vẽ trong các cơ sở giáo dục mầm non
Có một tập thẻ đặc biệt chứa nhiều hoạt động vẽ dành cho trẻ em từ 3 đến 4 tuổi. Mỗi bài học đều có mô tả chi tiết về quy trình kèm theo ví dụ và hình ảnh. Sử dụng các phương pháp được trình bày trong mục lục thẻ, trẻ em sẽ thành thạo nhiều kỹ thuật vẽ khác nhau, chẳng hạn như vẽ bằng ngón tay, phương pháp chọc và vẽ bằng lòng bàn tay.
Ngoài phần giáo dục, mỗi thẻ còn bao gồm phần khởi động để thư giãn; mọi hoạt động đều được trình bày dưới dạng trò chơi để trẻ không cảm thấy nhàm chán.
Các bài học mô tả rõ ràng các kỹ thuật cụ thể, mục tiêu thành thạo, lợi ích của chúng, danh sách các vật liệu cần thiết và tiến trình của bài học. Để thuận tiện, mọi thông tin đều được cấu trúc, các bài học được chia theo tháng với các chủ đề và phần giới thiệu tương ứng.
Vì vậy, khi sử dụng thẻ chỉ mục, bạn có thể lập kế hoạch bài học cho thời gian dài hoặc lựa chọn riêng tùy theo khả năng của trẻ.
Ý tưởng vẽ bằng bút chì, bút dạ
Sử dụng bút chì và bút dạ khó hơn so với sử dụng sơn, vì vậy bạn nên chú ý đến ruột bút và thanh chì của các dụng cụ bạn sử dụng. Ruột bút chì phải mềm và rộng, còn bút dạ phải có thể tích lớn hơn.
Sau đây là một vài ý tưởng:
- Cá. Để làm việc, bạn sẽ cần bút dạ nhiều màu; Đầu tiên, bạn cần vẽ hình bóng của một con cá, sau đó dùng dây chun buộc chặt nhiều bút đánh dấu lại với nhau và dùng chúng để tạo họa tiết trên hình bóng đó. Bạn có thể sử dụng các đường thẳng hoặc lượn sóng, bất kỳ hình dạng hình học nào và thiết kế đáy ao và tảo trong bản vẽ bằng cách kết hợp nhiều bút đánh dấu cùng màu với các sắc thái khác nhau. Sử dụng cọ mềm nhúng vào nước, bạn có thể làm mờ các đường màu một chút, và để trang trí cho cá, tốt nhất là nên dùng tông màu ấm, không quá 3 màu. Có thể vẽ con cá bằng bút sáp màu, và tô đè lên phần nền bằng màu nước.
- Giấy nến và mặt bích (grattage). Những kỹ thuật này rất dễ thực hiện, với sự trợ giúp của các khuôn mẫu làm sẵn, trẻ sẽ học cách vẽ các hình, bạn có thể sử dụng các khuôn mẫu làm sẵn hoặc tự cắt chúng ra từ bìa cứng dày. Để vẽ bằng kỹ thuật frottage, bạn cần chọn một vật phẳng có bề mặt nổi, ví dụ như đồng xu, sau đó:
- đặt một tờ giấy sạch lên vật thể;
- tô bóng hình vẽ trên bề mặt giấy bằng bút chì mềm hoặc bột bút chì;
- loại bỏ phần phù điêu bên dưới tấm vải và có được bản vẽ hoàn chỉnh.
Có thể sử dụng các mảnh lego, ren và lá cây để làm vật trang trí.
- Vẽ một câu chuyện hoặc truyện cổ tích. Ngay từ đầu, bạn cần nghĩ ra một câu chuyện hoặc kể cho con bạn nghe một câu chuyện cổ tích, sau đó miêu tả một trong những nhân vật đó trên giấy.
Ý tưởng vẽ tranh bằng sơn
Những nghệ sĩ mới bắt đầu thấy dễ dàng hơn trong việc làm chủ công việc với sơn vì có nhiều cơ hội để thử nghiệm hơn, Bạn có thể vẽ bằng ngón tay, pha trộn màu sắc, không tập trung vào chi tiết hoặc chỉ cần tô đè lên hình ảnh.
- Sơn thể tích. Để tạo ra bức vẽ như vậy, bạn cần trộn bọt cạo râu, keo PVA và sơn màu trong bát, sau đó bạn có thể bắt đầu vẽ, ví dụ như hình một cây kem ốc quế. Sau đó, bạn cần làm một hình nón bằng bìa cứng, dán nó vào một tờ giấy và đặt những viên kem lên trên bằng xốp màu.
- Muối và sơn. Sử dụng keo dán, một bản vẽ đơn giản được áp dụng vào giấy, muối mịn được rắc lên trên và sau khi khô, các chi tiết được sơn bằng màu nước hoặc bột màu.
Các bản vẽ gốc được làm từ bọt xà phòng màu, để làm được như vậy, bạn cần thêm màu vào dung dịch xà phòng đặc, đánh tan bọt và dán lên giấy, nếu bạn thêm thân và lá vào nắp bọt, bạn sẽ có được một bó hoa tươi tốt tuyệt đẹp.
Một ý tưởng khác là vẽ bằng bột màu và một chiếc nĩa dùng một lần, bạn chỉ cần nhúng nĩa vào bột màu, sau đó tạo hình tròn, hình vuông và các hình dạng khác bằng dấu ấn đó; Kỹ thuật này rất hiệu quả để tạo ra khuôn mặt động vật ngộ nghĩnh, đáng yêu.
Khuyến nghị từ các nhà tâm lý học và giáo viên
Đối với trẻ em ở độ tuổi mẫu giáo, cụ thể là 3-4 tuổi, Các bài học vẽ cực kỳ có lợi trong việc phát triển khả năng tự thể hiện và nhận thức bản thân, đặc biệt chúng giúp:
- sự phát triển về mặt cảm xúc;
- phát triển nhận thức màu sắc, tư duy không gian;
- kích thích và phát triển các kỹ năng vận động tinh, trí nhớ;
- viết sớm;
- sự biểu hiện của khả năng sáng tạo và trí tưởng tượng;
- giải tỏa nỗi sợ hãi và căng thẳng về mặt cảm xúc;
- tự do thể hiện suy nghĩ;
- làm quen với nhiều loại vật liệu và dụng cụ vẽ khác nhau;
- cân bằng trạng thái cảm xúc.
Mối liên hệ giữa vẽ, suy nghĩ và lời nói rất chặt chẽ, ví dụ, giáo viên người Đức Adolf Diesterweg tin rằng: “Người vẽ sẽ nhận được nhiều hơn trong một giờ so với người chỉ suy ngẫm trong chín giờ”. Trẻ em có thể diễn tả nhiều hình ảnh hơn qua một bức vẽ so với khả năng mô tả bằng lời. Vẽ có thể được gọi là ngôn ngữ của thế giới nội tâm của trẻ.
Có một kỹ thuật thú vị bao gồm những điều sau: đứa trẻ được yêu cầu vẽ bất kỳ nét vẽ nào khi nhắm mắt, sau đó hoàn thành việc vẽ hình ảnh khi mắt đã mở. Bằng cách này, trí tưởng tượng được kích thích, tiềm năng sáng tạo được bộc lộ và sự tự do thể hiện bản thân xuất hiện.
Nhiều giáo viên và nhà tâm lý học, Friedrich Froebel, Jan Comenius, hay Vasily Sukhomlinsky, Simon Soloveichik, đã nhận ra lợi ích của các bài học vẽ sớm. Đồng thời, cha mẹ nên giúp đỡ và hỗ trợ họa sĩ trẻ, cho phép trẻ tự lựa chọn màu sắc và hình ảnh, và không bao giờ chỉ trích hay áp đặt ý kiến riêng của mình.
Sau khi thành thạo các kỹ thuật đơn giản, bạn nên chuyển sang vẽ các vật thể phức tạp hơn theo từng giai đoạn. Vì vậy, từ một hình vuông, bạn sẽ có một ngôi nhà nếu bạn thêm cửa sổ, mái nhà, ống khói vào đó, từ một hình tròn, bạn sẽ có một mặt trời nếu bạn thêm các tia sáng vào đó.
Để có kết quả tốt nhất, bạn cần sử dụng bút chì và sơn chuyên dụng, sắp xếp không gian làm việc và sử dụng nhiều kỹ thuật phù hợp với trẻ em từ 3-4 tuổi. Các bài học vẽ sẽ luôn hấp dẫn nếu trẻ nhận được sự ủng hộ và chấp thuận từ người lớn.
Tác giả: Udalova Anna Igorevna
Video về vẽ
Lớp học vẽ kem dành cho trẻ em từ 3-4 tuổi: