An toàn giao thông – tuân thủ luật lệ giao thông. Để bảo vệ mạng sống của trẻ vị thành niên, chúng ta nên nhìn nhận vấn đề qua góc nhìn của trẻ em: cách các em nhận thức nguy hiểm, cách các em phản ứng với các tình huống đe dọa tính mạng và các em có thể làm gì khi đối mặt với nguy hiểm.
Một trong những cách hiệu quả để giúp trẻ là chỉ cho trẻ cách ứng xử đúng đắn trên đường hoặc khi có xe đến gần. sử dụng bản vẽ.
Những gì bạn cần để vẽ
Cách dễ hiểu và dễ tiếp cận nhất là tham gia lớp học có sự tham gia của người lớn. Các lớp học nghệ thuật được tổ chức riêng lẻ hoặc theo nhóm trẻ em tùy theo độ tuổi. Để tạo ra các bức vẽ, bạn có thể sử dụng bút chì, bút màu hoặc bất kỳ công cụ nào dễ sử dụng nhất đối với trẻ em.
Đối với các lớp học nâng cao được mô tả dưới đây, bạn cũng sẽ cần:
- cái gì thế;
- bút chì đơn giản;
- cái thước kẻ;
- sơn bột màu hoặc sơn hòa tan trong nước;
- bình đựng nước;
- bàn chải dày và mỏng;
- kéo;
- bìa cứng màu;
- keo dán;
- máy đục lỗ;
- Album ảnh khổ A4;
- sợi chỉ dày hoặc dây thắt.
An toàn giao thông qua góc nhìn của trẻ em (có thể treo tranh vẽ và hình minh họa trên giá trong lớp học hoặc ở nhà) dưới dạng hình ảnh cho thấy hoàn hảo cách trẻ học bài, những gì trẻ đã học và những sắc thái nào cần được rèn luyện lại. Các lớp học thường xuyên theo phong cách này giúp củng cố kiến thức đã học.
Nếu vì lý do nào đó trẻ em không thể sử dụng sơn thì bút dạ hoặc bút chì màu nước cũng có thể thay thế. Thay vì giấy Whatman, bạn có thể sử dụng giấy A4 trắng, bìa cứng trắng dày hoặc giấy văn phòng.
Lớp học nâng cao
Dưới đây là ba lớp học chuyên sâu phù hợp để làm việc với một nhóm trẻ em hoặc cùng với phụ huynh. Công việc đòi hỏi nhiều công sức không chỉ bao gồm việc tạo ra bản vẽ mà còn phải đào tạo thêm dựa trên bản vẽ đó.
Trẻ em có thể tự vẽ những bức tranh nhỏ. Điều này giúp trẻ thể hiện thái độ cá nhân đối với luật giao thông, chứng minh sự hiểu biết của mình và nhận ra tầm quan trọng của các nhiệm vụ khi tạo hình ảnh.
Sự an toàn của trẻ em trên đường là trách nhiệm của cha mẹ, nhưng có những trường học xã hội nhằm mục đích giúp trẻ hiểu được tình huống có thể xảy ra ngay cả với trẻ đi bộ nhỏ.
Mối nguy hiểm được nhìn nhận theo cách khác nhau qua con mắt của trẻ em do độ tuổi và sự thiếu hiểu biết của trẻ về khả năng xảy ra các sự kiện bất lợi.
Khi nhận thức trực tiếp về an toàn giao thông được đưa vào, trẻ em sẽ có xu hướng lắng nghe người lớn và nhận thấy trong tác phẩm nghệ thuật những gì trong cuộc sống thực có thể gây nguy hiểm đến tính mạng của chúng.
Con đường từ nhà đến trường
Lớp học chuyên sâu “Con đường từ nhà đến trường” được thực hiện trên một tờ giấy Whatman lớn. Mục đích của công việc này là cung cấp cho trẻ hình ảnh trực quan về hành trình của mình từ nhà đến trường.
Mỗi ngày ông đều đi đến đó và quay về, vì vậy sẽ rất thú vị nếu ông mô tả những nơi mà ông thấy khó băng qua đường nhất. Được phép vẽ các hình vẽ mô tả vỉa hè và sân chơi. Sau đó, chúng có thể được bổ sung thêm các khu vực liền kề và đường lái xe vào sân trong.
Lớp học chính có thể được đa dạng hóa bằng cách thêm vào bản vẽ theo nhiều cách:
- tuyến đường ngắn nhất đến trường/về nhà;
- con đường về nhà khó khăn, đáng sợ và xa lạ nhất (mà một đứa trẻ sẽ không bao giờ chọn nếu không có người lớn);
- đoạn dễ nhất, nơi không có phương tiện giao thông (ô tô);
- đoạn đường/con đường khó khăn nhất mà bạn phải vượt qua mỗi ngày, vượt qua những chướng ngại vật.
Nếu con bạn đi học bằng ô tô, bạn có thể yêu cầu bé vẽ sơ đồ tuyến đường hoặc vẽ khu vực xung quanh và những ngôi nhà mà bé biết rõ. Ví dụ, chuyến đi đến cửa hàng gần nhất hoặc con đường đến sân chơi sẽ phản ánh rõ tầm nhìn của bé về mối nguy hiểm.
An toàn giao thông qua góc nhìn của trẻ em (hình vẽ phải có thông tin về chuyển động của trẻ em) sẽ được trình bày dưới dạng một con đường, kèm theo khả năng băng qua đường hoặc đường liền kề đến bãi đất gần nhất.
Bạn cần tạo cơ sở cho ứng dụng trong tương lai theo trình tự:
- Vẽ bằng tay các điểm mà tòa nhà sẽ được đặt.
- Đánh dấu con đường trẻ đi mỗi ngày. Bạn có thể tô màu cho con đường đến và đi từ trường.
- Phác thảo các chấm theo sơ đồ, thay thế chúng bằng hình chữ nhật và hình vuông. Đây là những tòa nhà tạo thành giao lộ.
- Sử dụng bút chì đen để tô sáng mép đường.
- Nếu muốn, bạn có thể sơn các tòa nhà, đặt tên và đánh dấu khu vực xung quanh bằng biển báo.
- Vẽ các biển báo “đường dành cho người đi bộ”, “khu vực dành cho người đi bộ” và đèn giao thông trên bìa cứng màu và cắt chúng ra.
- Biển báo giao thông phải được đặt tại những giao lộ mà trẻ em thường xuyên băng qua đường hàng ngày. Bằng cách này, bé sẽ chứng minh được kiến thức của mình về các quy tắc khi băng qua đường.
- Phải có vạch kẻ đường bên cạnh biển báo “đường dành cho người đi bộ”. Nếu không có trong hình, hãy giúp trẻ đặt chúng đúng vị trí cần thiết.
Khi hình minh họa đã hoàn thành, bạn có thể vẽ thêm và cắt các biển báo giao thông từ bìa cứng màu để làm cho bản vẽ trở nên chân thực nhất có thể. Tiếp theo, hãy thảo luận với con về những chặng đường khó khăn mà con phải vượt qua trên đường đến trường hoặc về nhà.
An toàn giao thông qua góc nhìn của trẻ em (hình ảnh minh họa) sẽ có vẻ mơ hồ. Đèn giao thông đã cắt sẵn có thể được dán lại theo sơ đồ. Cho trẻ nêu tên các quy tắc mô tả hành động được phép của người đi bộ, nơi có hoặc không có đèn giao thông, phải làm gì khi không có biển báo.
Nếu một đứa trẻ băng qua đường tại lối đi dành cho người đi bộ không có vạch kẻ đường, bạn có thể chỉ ra những quy tắc cơ bản khi băng qua những khu vực như vậy và yêu cầu trẻ cho bạn biết những việc nên làm và không nên làm.
Câu chuyện sẽ giúp tập trung sự chú ý của trẻ vào những đoạn đường nguy hiểm. Ngoài ra, một số biển báo đường bộ có thể di chuyển mà không cần dán chúng vào giấy vẽ. Đây chính là cách tạo ra những tình huống giao thông mới và những quy tắc mới khi băng qua đường.
Đèn giao thông hoạt động và không hoạt động
Lớp học sáng tạo này là một cách khác để giúp con bạn tham gia vào hoạt động thú vị về kỹ thuật vẽ với các yếu tố thêu. Trẻ cũng có thể hiểu được những điều cơ bản và quy tắc khi băng qua đường một cách vui tươi.
Trẻ em thường khó phân biệt được đâu là vạch qua đường có đèn báo hiệu và đâu là vạch qua đường không có đèn báo hiệu. Về vấn đề này, khó khăn nảy sinh – làm sao để băng qua đường đúng cách, ai đúng, ai phải nhường đường.
Nhờ trò chơi làm đồ thủ công này, trẻ sẽ học được cách phân biệt khi nào đèn giao thông cho phép mình được ưu tiên và khi nào phải nhường đường cho xe đi qua.
Đối với lớp học nâng cao, bạn sẽ cần:
- bìa cứng màu;
- kéo;
- keo dán;
- tờ giấy trắng.
Để tạo một lớp học chuyên sâu, hãy thực hiện theo các bước sau theo trình tự:
- Cắt một tờ giấy A4 có kích thước 13*20 cm. Làm tương tự với tờ thứ hai.
- Cắt tờ thứ ba thành kích thước 12*21 cm. Đây là phần có thể di chuyển được, nằm giữa hai tấm còn lại.
- Cả hai tờ giấy có kích thước 13*20 cm cần được dán lại với nhau từ bên ngoài. Để làm điều này, hãy lấy hai dải mỏng rộng 2 cm và có chiều dài bằng chiều dài của tấm vải.
- Cắt những hình tròn có đường kính 10 cm từ những tấm bìa cứng màu. Bạn sẽ nhận được 3 vòng tròn – đỏ, xanh lá cây và vàng.
- Trên các tờ giấy trắng đã dán, đánh dấu ba vòng tròn ở mặt trước, vẽ một trong các vòng tròn màu dọc theo đường viền. Cắt lỗ chính xác theo các đường thẳng.
- Các vòng tròn màu cần được dán vào mặt trong của tờ giấy sao cho các lỗ có kích thước tương ứng ở lớp trên cùng lặp lại đường viền của chúng. Phía sau là màu sắc của đèn giao thông, phía trước chỉ có các lỗ dành cho đèn giao thông.
- Cần chèn một tờ giấy có kích thước 12*21 cm vào giữa hai tờ giấy đã dán. Bạn có thể di chuyển nó xung quanh để phủ một hoặc hai màu tùy theo lựa chọn của bạn.
Bạn có thể kiểm tra xem con bạn đã nắm vững bài học hay chưa bằng cách yêu cầu con chỉ cho bạn màu sắc của đèn giao thông cho phép bạn băng qua đường. Bạn cũng có thể tăng thêm sự đa dạng cho trò chơi bằng cách tạo ra một số luật chơi mà trẻ có thể chưa đoán ra.
An toàn giao thông qua góc nhìn của trẻ em (có thể tạo thêm tranh vẽ, sơ đồ để trò chơi thêm phong phú) cũng giúp phụ huynh nhớ lại tầm quan trọng của việc tổ chức các lớp học lý thuyết và thực hành. Điều này rất cần thiết để hiểu trẻ em nhìn nhận bản thân mình như thế nào trên đường.
Các quy tắc bổ sung có thể được đưa ra dần dần, mỗi lần lại làm phức tạp thêm nhiệm vụ và đặt ra các điều kiện mới:
| Điều khoản và điều kiện | Đèn giao thông đang hoạt động | Có đèn giao thông nhưng nó không hoạt động. | Không có đèn giao thông | Người điều khiển giao thông (cảnh sát) |
| Hành vi của trẻ em | Người đi bộ phải đợi đèn giao thông chuyển sang xanh mới được băng qua đường (trẻ phải chọn màu cho phép mình tiếp tục di chuyển). | Người đi bộ phải đảm bảo rằng xe đã dừng lại và người lái xe có thể nhìn thấy người đi bộ ở lề đường. Trẻ chọn màu đèn giao thông dành cho người đi bộ và nói những hành động cần thực hiện trước khi băng qua đường. | Trong trường hợp không có đèn giao thông, người đi bộ sẽ được hướng dẫn theo biển báo “đường dành cho người đi bộ” và vạch kẻ đường. Đây là một nhiệm vụ đầy thách thức. Trẻ phải nói mình sẽ thực hiện hành động gì để băng qua đường. Nếu các hành động trùng khớp với những hành động được mô tả trong phần về đèn giao thông không hoạt động, bạn có thể yêu cầu đèn thông báo các quy tắc băng qua đường tại vạch dành cho người đi bộ. | Trong tình huống như vậy, việc không có đèn giao thông (hoạt động) sẽ có lợi cho người đi bộ. Nhiệm vụ này là dạng trắc nghiệm, trẻ có thể không hoàn thành được. |
| Hành vi của người lái xe (vận chuyển) | Tài xế dừng xe để nhường đường cho người đi bộ (trẻ sẽ trả lời khi thấy đèn giao thông màu gì thì tài xế dừng xe). | Người lái xe có nghĩa vụ nhường đường cho người đi bộ nếu người đó đã ở gần mép đường và có đủ thời gian để phanh lại hoàn toàn. | Người lái xe có nghĩa vụ nhường đường cho người đi bộ đã chắc chắn rằng việc thực hiện động tác (băng qua đường) là an toàn. Nếu người lái xe phải phanh gấp, điều này có thể gây ra tai nạn cho xe phía sau. | Người lái xe cũng tuân thủ tín hiệu của người điều khiển giao thông và tiếp tục lái xe khi có đèn xanh. |
Nếu bạn không muốn sử dụng các thành phần ứng dụng chuyển động trong lớp học chính, bạn có thể dán các vòng tròn màu lên trên một tờ giấy trắng và nếu cần, hãy che phần màu không cần thiết (đèn giao thông không sáng) bằng tay. Nhưng trẻ em thường quan tâm nhiều hơn đến việc diễn giải diễn biến của cốt truyện do các bộ phận chuyển động trong hình thêu.
ABC của biển báo đường bộ
Lớp học nâng cao "ABC về giao thông đường bộ" cho phép trí tưởng tượng được phát triển tự do. Trẻ em có thể vẽ bất kỳ biển báo giao thông nào mà chúng biết và nhớ.
Đối với trẻ em ở độ tuổi tiểu học và mẫu giáo, nhiệm vụ như sau:
- Vẽ các biển báo giao thông mà bạn gặp trên đường đến cửa hàng, trường học hoặc trường mẫu giáo.
- Nếu trẻ biết tên và mục đích của mình, bạn có thể ghi chú vào bức vẽ.
- Các bản vẽ cần được sắp xếp theo thứ tự quan trọng - dưới mọi hình thức.
- Một biển báo giao thông mà trẻ không biết tên và mục đích sử dụng phải được vẽ trên một tờ bìa cứng màu trắng. Những hình vẽ này sau đó sẽ tạo thành bảng chữ cái.
Để vẽ, bạn có thể sử dụng giấy trắng, bìa cứng trắng, bút chì màu hoặc sơn.
Đối với trẻ em trung học cơ sở, nhiệm vụ sẽ khó khăn hơn:
- Vẽ tất cả các biển báo đường bộ đã biết bằng màu xanh, đỏ và vàng.
- Chia các bản vẽ thành các hình vuông, hình tam giác và hình tròn.
- Tạo bảng chữ cái các biển báo giao thông theo mục đích. Ở đây điều quan trọng là phải giải thích cho trẻ em biết từng loại biển báo tượng trưng cho điều gì.
| Dấu hiệu tròn | Dấu hiệu hình vuông | Dấu hiệu hình tam giác | ||||
| Màu sắc | Đường viền/đường kẻ màu đỏ trên nền trắng | Đường viền/đường kẻ màu đỏ trên nền màu xanh | Đường viền đen / đường kẻ trên nền trắng | Nền màu xanh nhạt và chữ/biểu đồ màu trắng | Nền trắng với các dòng chữ có hình dạng và màu sắc khác nhau | Nền trắng/vàng, viền đỏ với thiết kế màu đen |
| Nhóm / Mục đích | Cấm đoán | Dấu hiệu hướng dẫn đặc biệt | Dấu hiệu cảnh báo | |||
| Màu sắc | Nền xanh với dòng chữ màu trắng, ý nghĩa, đôi khi có đường màu đỏ | Nền xanh đậm với biển báo/chữ màu trắng | Nền trắng, viền đỏ (có ngoại lệ) | |||
| Nhóm / Mục đích | Có tính quy định | Thông tin | Biển báo ưu tiên | |||
Các bức vẽ của trẻ em có thể được phân loại theo màu sắc, hình dạng và mục đích. Bằng cách này, trẻ em sẽ có thể đoán hoặc trả lời chính xác những biển báo chúng đã vẽ và ý nghĩa của chúng. Ngoài ra còn có các biển báo dịch vụ, biển báo có thông tin bổ sung (ví dụ, quy định về việc đỗ xe trên vỉa hè) và nhiều biển báo khác.
Để tránh cho con bạn cảm thấy nhàm chán, bạn có thể gợi ý cho con bổ sung thêm kiến thức vào lớp học chính bằng cách tạo một album:
- Sau khi phân chia các biển báo giao thông theo màu sắc, hãy tạo một mục lục thẻ, tham khảo bảng.
- Trong mỗi mục lục thẻ, hãy chỉ ra các loại và phân loại cho từng loại dấu hiệu.
- Các phần của album được đặt tên dựa theo danh mục biển báo giao thông.
- Trước mỗi danh mục, hãy chèn một tờ giấy A4 có ghi chú – những dấu hiệu nào là ưu tiên cần nhớ, những dấu hiệu nào cần lưu ý trong cuộc sống hàng ngày. Hãy để trẻ học chúng ngay từ khi còn nhỏ.
- Tất cả các tờ bản vẽ biển báo có thể được dán lại với nhau sau khi thiết kế. Một lựa chọn khác là khâu các tấm vải lại với nhau bằng cách sử dụng máy bấm lỗ và dây thắt.
- Để thiết kế album ảnh cá nhân cho trẻ em, bạn có thể sử dụng giấy kraft, bản in biển báo giao thông và ảnh chụp từ các lớp học nâng cao (nếu có).
- Bìa sách có thể được làm từ bìa cứng, tạo chữ in hoa bằng kỹ thuật dán giấy bồi.
Để tạo album, bạn có thể sử dụng một cuốn sách ảnh có sẵn cho ảnh khổ A4. Trẻ sẽ có thể chơi trò chơi luật giao thông cùng với cha mẹ bằng cách lấy một hoặc một số biển báo từ trong tập.
Ưu điểm của trò chơi là album có thể được bổ sung nhiều hình vẽ khác nhau - vị trí của người điều khiển giao thông tại ngã tư và các quy tắc đi qua, phác thảo các tình huống khi không có biển báo trước ngã tư, sơ đồ sắp xếp các vật thể và thành phần của mặt đường (một tình huống tưởng tượng được tạo ra, trao cho trẻ quyền lựa chọn cách hành động trong tình huống hiện tại).
An toàn giao thông cho trẻ em ở mọi lứa tuổi là nền tảng của giáo dục xã hội. Trẻ em học cách nhận biết nguy hiểm càng sớm thì khả năng tránh được hậu quả của hành động sai trái càng cao.
Điều quan trọng là trẻ phải tự mình nhìn thấy mình trong tình huống khẩn cấp và có thể truyền đạt lại cho người khác. Cách duy nhất thuận tiện và dễ tiếp cận là sử dụng bản vẽ, cho phép bạn nghiên cứu và củng cố tài liệu. Theo thống kê, phần lớn các vụ tai nạn giao thông xảy ra do lỗi của trẻ em vì tuổi còn nhỏ, sự thiếu hiểu biết và không có khả năng phán đoán trước được nguy hiểm sắp xảy ra.
Video về các bức tranh về chủ đề "An toàn giao thông"
Cách vẽ luật giao thông: