Vẽ từng bước các mẫu trên tế bào trong sổ tay có một nhiệm vụ thú vị và hữu ích. Trẻ không chỉ phát triển các kỹ năng vận động có liên quan trực tiếp đến sự phát triển chức năng nói mà còn phát triển cả tư duy, đếm, định hướng không gian, trí nhớ và khả năng đánh vần.
Giáo viên gọi những hoạt động như vậy là đọc chính tả bằng hình ảnh, hoạt động mà trẻ mẫu giáo thường xuyên thực hiện trong lớp học để chuẩn bị cho việc đến trường.
Quy tắc thực hiện và mẹo
Có thể bắt đầu vẽ theo ô trên vở khi trẻ được 5-6 tuổi.
Lớp học này yêu cầu:
- sổ tay trong hộp hoặc tờ giấy;
- bút chì đơn giản. Bạn có thể sử dụng bút dạ hoặc bút chì màu để tô màu cho các họa tiết và hình ảnh đã vẽ;
- một cục tẩy để bạn có thể sửa lại dòng sai.
Trước khi bắt đầu đọc chính tả hoặc vẽ đồ họa, bạn cần đếm một số ô nhất định theo hướng từ dưới lên và sang phải. Nếu không, bản vẽ sẽ không vừa với tờ giấy. Khi vẽ, điều quan trọng là phải biết sử dụng bút chì, bút mực hoặc bút dạ một cách chính xác.
Nếu trẻ hình thành thói quen cầm bút không đúng cách, sau này khi viết, tay sẽ bị mỏi do căng thẳng quá mức, nét chữ sẽ xấu, tốc độ viết sẽ giảm. Các ngón tay của bàn tay phải cầm bút chì hoặc bút bi như thế này: ngón cái và ngón giữa ở bên cạnh, ngón trỏ ở trên cùng. Để dạy trẻ, bạn có thể dùng khăn ăn, kẹp giữa ngón đeo nhẫn và ngón út.
Bàn tay phải là phần mở rộng của cánh tay. Đầu bút chì "nhìn" vào vai.
Điều quan trọng cần nhớ là sẽ rất khó để huấn luyện lại trẻ sau này. Cũng cần phải chú ý đến “điểm hạ cánh”. Lưng phải thẳng, ghế phải được dịch chuyển gần bàn hơn, lòng bàn chân phải đặt trên sàn nhà. Điều quan trọng cần nhớ là giữ thẳng lưng khi viết là biện pháp phòng ngừa chứng vẹo cột sống.
Khoảng cách chính xác từ mắt đến vở là chìa khóa cho thị lực tốt. Bạn có thể kiểm tra bằng cách đặt tay lên khuỷu tay và mở rộng lòng bàn tay. Nếu đầu ngón tay chạm vào mắt thì khoảng cách đó là chính xác. Nếu đầu cao hơn hoặc thấp hơn, hãy tăng hoặc giảm khoảng cách.
Việc vẽ theo ô trong sổ tay được thực hiện theo một số cách sau:
- Cung cấp mẫu tác phẩm cần sao chép.
- Vẽ mẫu ban đầu và trẻ sẽ tiếp tục theo.
- Ghi rõ trình tự vẽ vào các ô của bản vẽ trong sổ tay.
- Cung cấp sơ đồ mô hình bản vẽ trong đó số lượng ô được biểu thị bằng số và hướng bằng mũi tên.
Bạn cần bắt đầu lớp học của mình từ mức độ đơn giản đến phức tạp. Khi mới bắt đầu luyện tập, tốt hơn hết là nên sử dụng vở có ô lớn, sau đó phức tạp hóa mọi thứ bằng cách vẽ trên vở thông thường. Điều quan trọng là phải theo dõi độ chính xác của trẻ, để trẻ không vẽ nhiều đường, giữ gìn vệ sinh, thực hiện đúng mọi thao tác và không lật vở.
Thời gian hoàn thành công việc được quy định chặt chẽ theo Quy chuẩn, Quy định vệ sinh trường mẫu giáo:
- trẻ em 5 tuổi – không quá 20 phút;
- trẻ em 6 tuổi – không quá 25 phút;
- trẻ em 6-7 tuổi không quá 30 phút.
Lòng tốt và sự kiên nhẫn của người lớn rất quan trọng. Nếu lúc đầu trẻ thấy khó đếm tế bào hoặc chọn hướng, bạn cần giúp trẻ và giải thích cách thực hiện đúng. Trong giờ học, cần khen ngợi trẻ và khiến trẻ cảm thấy được hỗ trợ. Trước giờ học, người lớn sẽ nhắc nhở các em về vị trí bên phải, bên trái, trên và dưới.
Tốt hơn hết là nên khởi động cơ tay và thực hiện các bài tập cho ngón tay. Tốt nhất là nó phải phù hợp với chủ đề của bức vẽ. Ví dụ, trước khi vẽ rau, bạn có thể sử dụng các bài tập ngón tay như “Chúng ta thái, thái bắp cải…”. Thể dục ngón tay sử dụng nhiều loại chuyển động khác nhau: căng thẳng, thư giãn. Trẻ nên tập thể dục bằng tất cả các ngón tay trên bàn tay.
Bạn cũng nên nói với con rằng có những bức vẽ, nhưng cũng có những hình ảnh đồ họa về các vật thể - sơ đồ. Chúng chỉ ra đặc điểm của một đối tượng cụ thể, có thể được sử dụng để xác định đó là gì hoặc ai. Ví dụ, sói có hàm răng sắc nhọn, sư tử có bờm rậm, rắn có thân dài và hươu cao cổ có cổ dài.
Các sơ đồ được gợi ý trong bài viết có thể được vẽ trên một tờ giấy để trẻ sao chép hoặc có thể được đọc cho trẻ nghe. Khi sử dụng chúng để làm việc độc lập, hãy chỉ định chúng dưới dạng sơ đồ, biểu thị bằng số và mũi tên. Các thuật toán để hoàn thành công việc tạo ra phạm vi cho sự sáng tạo chung giữa trẻ em và người lớn: đầu tiên người lớn vẽ: tạo sơ đồ, sau đó đến lượt trẻ em.
Vẽ tế bào đơn giản và đẹp cho trẻ em 6-7 tuổi
Việc vẽ theo ô trên vở rất thú vị đối với cả bé trai và bé gái. Nhưng vì trẻ em ở các giới tính khác nhau có sở thích khác nhau nên mô hình sở thích của trẻ em gái có thể khác với trẻ em trai.
Dành cho các cô gái
Các bé gái mẫu giáo thích chơi trò “gia đình” và “ngôi nhà”. Họ dịu dàng và nhạy cảm hơn. Do đó, nên gợi ý họ vẽ hình trái tim, cô gái, mèo, bướm.
Thể dục cho ngón tay:
Vì vậy, chúng tôi đã xây một ngôi nhà,
Chúng ta sẽ cảm thấy thoải mái trong đó.
Đây là một cửa sổ, đây là một đường ống,
Cửa, hiên và tường.
Đây là hàng rào và một vườn rau,
Mặt trời chiếu sáng quanh năm.
Đầu tiên, uốn cong từng ngón tay một, sau đó tạo thành hình vuông bằng các ngón tay - "cửa sổ", duỗi thẳng lòng bàn tay - "ống", gập thành nắm đấm - "cửa", đặt hai nắm đấm chồng lên nhau - "hiên nhà", duỗi thẳng lòng bàn tay - "bức tường", "mặt trời" - gập hai bàn tay thành hình tròn.
"Trái tim"
Bắt đầu: 1 xuống.
"BÚP BÊ"
Bắt đầu: 1 xuống, 5 phải.
"Ngôi nhà nhỏ"
Bắt đầu: 10 xuống, 3 phải.
Vẽ một cửa sổ ở giữa bản vẽ kết quả.
"Chiếc ô"
Bắt đầu: 2 phải, 10 xuống.
Có thể tô màu cho bức tranh bằng bút chì màu hoặc bút dạ mà không vượt quá đường viền của bản vẽ.
Dành cho bé trai
Các bé trai ở độ tuổi mẫu giáo thường thích vẽ rô-bốt, ô tô, khủng long hoặc bất kỳ loài động vật nào khác.
Thể dục cho ngón tay:
Robot - một,
Robot - hai.
Đây là một cái đầu to.
Tay, chân - anh ấy đi,
Nhưng nó vẫn không phát triển!
Chúng ta lần lượt bẻ cong từng ngón tay. Các bé trai sẽ thích vẽ theo những mẫu này.
"Người máy"
Hoàn thiện việc vẽ mắt và miệng cho robot.
"Con trai"
Bắt đầu: 7 phải, 6 xuống.
Vẽ mắt, mũi và miệng của người đó. Tô màu cho bộ đồ.
"Con tàu nhỏ"
Di chuyển 10 bước sang phải, 2 bước xuống.
Tô màu cho cánh buồm và lá cờ.
Đồ ăn
Trẻ em có thể tự nghĩ ra và vẽ các lựa chọn thực phẩm. Mọi thứ đều phù hợp: rau, trái cây, cá, đồ ăn từ quán cà phê.
Thể dục cho ngón tay:
Một, hai, ba,
Chúng ta sẽ thu thập tất cả các loại nấm.
Nấm dương trong giỏ,
Cây bạch dương trong giỏ,
Bạn không nên dùng nấm ruồi,
Sẽ đúng năm giờ.
"Nấm"
Bắt đầu: 3 xuống, 4 phải.
Xem lại loại nấm nào ăn được - loại nào có thể ăn được và loại nào không ăn được - loại nào không thể ăn được. Vẽ một số loại nấm và tô màu theo tên. Hãy cho tôi biết có thể chế biến những món gì từ nấm: súp nấm, gruzdyanka, bánh nấm.
"Quả lê"
Bắt đầu: 9 bên phải, 6 bên dưới.
Hãy nói những gì được làm từ lê: mứt lê, thạch lê, mứt lê, mứt lê, nước ép lê. Bạn có thể thử sao chép nó từ đây:
Động vật
Cả bé trai và bé gái đều thích vẽ động vật: mèo, chó, lạc đà, hổ. Chủ đề “Động vật” giúp trẻ làm quen với thế giới xung quanh và học cách sử dụng tính từ, bao gồm cả tính từ sở hữu, trong lời nói.
Do đó, sau khi vẽ xong bản vẽ theo từng ô trong vở, bạn có thể thảo luận về tên gọi của những con vật này, mô tả cấu trúc và ngoại hình, thói quen, môi trường sống và dinh dưỡng.
Thể dục ngón tay:
Thỏ - nhảy,
Thỏ - nhảy,
Dưới bụi cây, dưới cây cầu.
Con thỏ không lười biếng để ẩn núp,
Cáo đi bộ mỗi ngày.
"Con nai"
Bắt đầu: 4 bên phải.
Đếm: một con hươu, hai con hươu, ba con hươu, bốn con hươu, năm con hươu. Bạn có thể đếm động vật, rau, trái cây.
"Chú thỏ vui vẻ"
Bắt đầu: 2 xuống và 5 phải.
Hoàn thiện việc vẽ miệng, ria mép và mắt.
"Sóc"
Chúng ta bắt đầu bằng cách bước lùi từ mép tờ giấy 5 sang phải, 6 xuống dưới. Hãy chấm dứt chuyện này.
Hoàn thiện việc vẽ mắt, ria mép và miệng. Thảo luận rằng sóc là động vật hoang dã vì nó sống trong rừng. Người đàn ông không chăm sóc cô.
"Con mèo"
Bắt đầu: 1 bên phải.
Vẽ mắt, mũi, miệng và ria mép. Nói rằng mèo là động vật nuôi vì có người chăm sóc nó.
"Con voi"
Bắt đầu: 1 bên phải.
Hoàn thiện việc vẽ mắt. Thảo luận về nơi con voi sống, ở quốc gia nào. Những loài động vật khác sống ở những nơi này, thói quen và hành vi của chúng như thế nào? Đây là động vật hoang dã hay động vật nuôi?
Hoa
Có nhiều lựa chọn để vẽ hoa. Bạn cần bắt đầu bằng cách tuân theo quy tắc tương tự: từ đơn giản đến phức tạp.
Đây là một bông hoa dại,
Lớn lên ở một vùng đất trống.
Chúng tôi sẽ đưa anh ấy về nhà,
Hãy để anh ta sống trong ngân hàng.
Trẻ dùng tay mô tả cách một bông hoa phát triển (mở lòng bàn tay), sau đó cách hái hoa, rồi khép lòng bàn tay lại - "bình".
"Hoa dại"
Di chuyển 3 bước sang phải, 3 bước xuống dưới.
Nói về cấu tạo của hoa: rễ, thân, lá, cánh hoa. Đánh dấu ở giữa. Thảo luận về các loại hoa khác: cánh đồng, rừng, vườn, đồng cỏ. Hãy kể tên các loài hoa mọc ở những nơi này. Nói về lý do tại sao hoa trong vườn không mọc ở cánh đồng hoặc rừng.
"Hoa Cúc La Mã"
Di chuyển sang phải 5 xuống 5.
Nói về cấu trúc của cây. Hoàn thiện phần giữa của bông hoa.
Bản vẽ phức tạp
Việc vẽ theo ô có thể trở nên khó khăn hơn sau khi trẻ đã học cách tạo ra các mẫu đơn giản theo sơ đồ trong vở. Bạn có thể sao chép những hình ảnh như thế này, trong đó các đường thẳng đi theo đường chéo:
Hoặc bạn có thể giới thiệu các khái niệm: 1 chéo trái lên trên, 1 chéo phải xuống dưới, 1 chéo trái xuống dưới, 1 chéo phải lên trên. Và vẽ các mẫu và hình ảnh như thế này:
"Mẫu thảm số 1"
1 lên theo đường chéo, 1 xuống theo đường chéo. Vẽ đến cuối trang.
"Mẫu thảm số 2"
2 lên theo đường chéo bên phải, 2 xuống theo đường chéo bên phải. Tiếp tục.
"Mẫu thảm số 3"
2 lên theo đường chéo bên phải, 1 xuống theo đường chéo bên phải. Tiếp tục.
Tiếp theo, trẻ tự nghĩ ra các mẫu họa tiết cho tấm thảm với những chuyển động phức tạp.
Sau đó, những nhiệm vụ phức tạp hơn được thực hiện, ví dụ như nhiệm vụ này.
"Gà con"
Thể dục cho ngón tay:
Đây là một con gà,
Gà con, gà con, gà con,
Anh ấy đang có khoảng thời gian vui vẻ.
Đây là một con gà,
Gà con, gà con, gà con,
Thu thập các mảnh vụn.
4 ô bên trái, 2 ô lên bên trái theo đường chéo, 2 ô lên bên phải theo đường chéo, 4 ô bên phải, 8 ô xuống, 6 ô bên phải, 8 ô lên, 4 ô bên phải theo đường chéo, 8 ô bên trái.
Bản vẽ đối xứng (gương) bằng các ô
Vẽ đối xứng hoặc vẽ phản chiếu trên các ô trong vở được gọi là vẽ tranh, phần đầu tiên nằm trên tờ giấy, phần thứ hai được vẽ như thể phản chiếu trong gương. Lúc đầu, bức vẽ chưa hoàn thiện, nhưng nếu bạn đặt một tấm gương vào giữa bức vẽ, kết quả mong đợi của tác phẩm sẽ được phản ánh toàn bộ.
Trẻ em thực sự thích những nhiệm vụ này vì chúng có thể nhìn thấy hình ảnh ngay từ đầu và sau đó kiểm tra xem bài làm có chính xác không mà không cần sự trợ giúp của người lớn.
Ví dụ về phép cộng đối xứng:
"Nhân loại"
"Căn nhà"
"Gấu Nhỏ"
"Thỏ"
"Xe hơi"
"Quả lê"
"Cây thông Noel"
Những bản vẽ đối xứng phức tạp hơn đòi hỏi sự phát triển của mắt, cơ tay và tư duy.
"Thỏ"
"Gà con"
"Con gái"
Sau khi trẻ đã học cách vẽ trên các ô vuông, bạn nên khuyến khích trẻ tự nghĩ ra các mẫu, hình vẽ và động tác.
Cả trẻ em và người lớn đều thấy việc vẽ trên các ô vuông trong vở rất thú vị. “Học tập với niềm đam mê” này có thể hữu ích trên một hành trình dài, khi bạn cần giữ con mình bận rộn hoặc có thể giúp tạo ra các mẫu thêu. Trẻ mẫu giáo thích làm loại đồ thủ công này, đặc biệt là khi chúng tự thiết kế.
Video về cách vẽ bằng ô
Một ví dụ về cách vẽ đơn giản theo ô:
Vẽ theo tế bào là một hoạt động rất thú vị và bổ ích cho trẻ em. Đây là một cách vui tươi để phát triển trí tưởng tượng không gian, kỹ năng vận động tinh của ngón tay, khả năng phối hợp các chuyển động và tính kiên trì của trẻ. Phương pháp đọc chính tả bằng hình ảnh có thể được sử dụng thành công cho trẻ em từ 5 đến 10 tuổi.