Bài học nặn đất sét dành cho trẻ mẫu giáo. Lớp học nâng cao với hình ảnh hướng dẫn từng bước

Các nhà tâm lý học, bác sĩ nhi khoa và giáo viên khuyên nên làm mẫu cùng trẻ em vì đây là cách tốt nhất để phát triển trí tưởng tượng, sự chú ý, trí nhớ và tính kiên trì của trẻ. Hơn nữa, bạn có thể cho trẻ chơi đất nặn khi trẻ được 9-10 tháng tuổi, điều quan trọng nhất là không cho trẻ ăn đất nặn. Nhưng đối với những lần thử nghiệm tạo hình đầu tiên, bạn có thể dùng bột có muối, nó sẽ không gây hại nếu ăn.

Ở độ tuổi 3-4, trẻ em phát triển tích cực hơn và làm phong phú vốn từ vựng của mình nhờ sự phát triển các kỹ năng vận động tinh của bàn tay. Làm mẫu bằng đất sét là một trong những cách tốt nhất để tăng cường cơ tay cho trẻ, từ đó phát triển khả năng nói và tư duy. Làm việc với đất nặn giúp phát triển khả năng sáng tạo, cảm nhận về màu sắc và hình khối ở trẻ em, cũng như phát triển kỹ năng sáng tác.

Lợi ích của việc lập mô hình là rất lớn:

• phát triển trí tưởng tượng sáng tạo và tư duy tưởng tượng;
• hình thành sự phối hợp trong các chuyển động của tay phải và tay trái;
• phát triển độ nhạy cảm của giác quan: nhận thức về kích thước, hình dạng và khối lượng của các vật thể;
• phát triển phẩm chất mạnh mẽ, chính xác và khả năng lập kế hoạch cho hành động của trẻ;

Ở nhóm trẻ mẫu giáo, trẻ em được giới thiệu một số kỹ thuật tạo hình bằng đất sét.

Kỹ thuật và phương pháp tạo hình từ đất sét với trẻ em

Nhào bột

Đây là kỹ thuật đầu tiên và cơ bản nhất để tạo hình bằng đất sét. Đầu tiên, trẻ em nên được đưa một mảnh nhỏ để nghiên cứu và giới thiệu về các tính chất của đất nặn. Giáo viên cho trẻ thấy rằng đất nặn mềm dễ thay đổi hình dạng và các màu khác nhau dễ trộn lẫn hơn.

Lăn ra

Kỹ thuật này được sử dụng theo hai hình thức - trực tiếp và tuần hoàn. Cán trực tiếp được sử dụng để làm cột, xúc xích và khúc gỗ. Cán tròn được sử dụng để tạo ra các vật thể có hình tròn.

Làm phẳng

Kỹ thuật này cho phép sản xuất các bộ phận phẳng của sản phẩm. Nó được tạo ra bằng cách bóp phần đó giữa lòng bàn tay hoặc ấn phần đó vào bàn. Tuy nhiên, cần nhắc nhở trẻ em rằng chúng không nên ấn quá mạnh vào miếng ghép để dễ tách nó ra khỏi bàn.

Có rất nhiều loại đất nặn trong các cửa hàng hiện đại, nhưng loại đất nặn cổ điển từ thời thơ ấu của chúng ta vẫn là loại vật liệu dễ tiếp cận và phù hợp nhất để trẻ em nặn. Điều quan trọng cần nhớ là đất sét thông thường khá cứng và mất nhiều thời gian để mềm. Do đó, lúc đầu tốt hơn là nên cho trẻ em chơi đất sét sáp vì nó mềm hơn và không cần phải nhào lâu.

Trẻ em thích làm việc với vật liệu này vì nó dễ nhào và có màu sắc tươi sáng, rực rỡ. Người lớn thích đất sét sáp vì tính thực tế của nó: nó không làm ố quần áo và dễ rửa sạch khỏi tay. Nhưng gần như không thể làm sạch đất sét trên thảm, vì vậy bạn nên nghĩ đến nơi để tạo hình.

Những gì bạn cần để làm người mẫu với trẻ em

Để tạo mô hình, bạn sẽ cần:

• đất sét 6-8 màu;
• chồng;
• bảng mô hình;
• khăn giấy ăn;
• vật liệu bổ sung (hạt giống, tăm, vật liệu thải);
• bìa cứng màu trắng hoặc màu.

Bài học làm mẫu cho trẻ em từ 3-4 tuổi

Bạn nên chuẩn bị trước cho các hoạt động làm mẫu với trẻ em. Hãy suy nghĩ về cốt truyện của tàu, thực hiện nó và chuẩn bị các thiết bị cần thiết. Tốt hơn là nên bắt đầu bằng điều gì đó đơn giản và tăng dần độ khó của nhiệm vụ. Để bắt đầu, tốt hơn là nên cùng trẻ tạo ra các hình ba chiều giống với các vật thể thực tế hơn. Sau đó, khi bàn tay của trẻ đã đủ khỏe, bạn có thể tạo ra những bức tranh từ đất sét, tức là những cảnh phẳng.

Hoạt động mô hình hóa được xây dựng như thế nào với trẻ em ở nhóm tuổi này?

Giới thiệu:

• khoảnh khắc tổ chức;
• phát biểu vấn đề.

Phần chính:

• sự hiểu biết sơ bộ về chủ đề này;
• công nghệ mô hình hóa;
• công việc độc lập của trẻ em.

Phần cuối cùng:

• phân tích tác phẩm của trẻ em;
• tóm lại.

Chúng ta hãy xem xét từng phần của bài học một cách chi tiết hơn. Phần giới thiệu giúp trẻ chuẩn bị cho bài học và hứng thú với việc làm mẫu. Phần này dựa trên hoạt động vui chơi, vì hoạt động vui chơi là loại hoạt động chủ đạo ở trẻ mẫu giáo. Mọi thứ đều được học và trẻ em học mọi thứ thông qua trò chơi.

Phần chính của bài học là hoạt động tạo mẫu thực tế. Đầu tiên, trẻ em được yêu cầu xem xét chi tiết vật thể mà chúng sẽ điêu khắc. Hình dạng, màu sắc và các bộ phận của vật thể được chỉ định. Sau đó, người lớn sẽ chỉ cho bạn phương pháp và kỹ thuật làm mẫu. Sau đó, trẻ em cố gắng tự mình lặp lại hành động của giáo viên.

Trong quá trình thực hiện, người ta sẽ chỉ định loại đất sét nào cần dùng, số lượng bao nhiêu và kỹ thuật để tạo ra một phần hoặc toàn bộ sản phẩm cũng được nêu tên. Sau đó, trẻ em sẽ có thời gian để làm việc độc lập. Mỗi trẻ tự quyết định cách trang trí tác phẩm của mình, cách xây dựng bố cục của tác phẩm thủ công.

Phần cuối của bài học cho phép chúng ta tóm tắt lại: những gì chúng ta đã học, những điều mới mẻ chúng ta đã khám phá. Và việc phân tích tập thể bài làm của trẻ em cho phép trẻ em so sánh bài làm của mình với bài làm của người khác và xác định bài nào có kết quả tốt hơn. Giáo viên nên đặc biệt chú ý đến việc phân tích bài làm của trẻ. Điều đáng nhấn mạnh là điều gì đặc biệt thành công và đạt được dễ dàng nhất.

Giáo viên tự ghi nhận những thiếu sót trong bài làm của trẻ. Trong tương lai, công việc cá nhân về tạo hình bằng đất sét với trẻ em sẽ được xây dựng dựa trên cơ sở này. Trong quá trình phân tích, trẻ em học cách nhìn ra những điểm tích cực trong tác phẩm của nhau và chú ý đến những đặc điểm thiết kế.

Cấu trúc bài học kiểu này được sử dụng ở trường mẫu giáo, nhưng khi dạy trẻ ở nhà, bạn cũng nên tuân thủ theo kế hoạch này. Chúng tôi cung cấp nhiều hướng dẫn chi tiết về cách làm đồ thủ công từ đất sét, với mức độ phức tạp tăng dần.

Hướng dẫn từng bước để điêu khắc hình số 1 "Quả bóng reo vui của tôi"

Mục tiêu: dạy cách lăn một quả bóng đất sét bằng chuyển động tròn của tay.

Tài liệu trình bày: những quả bóng có kích thước và kiểu dáng khác nhau, hình ảnh có hình ảnh của những quả bóng.

Vật tư, thiết bị phục vụ công việc:

• tấm lót;
• đất nặn;
• chồng;
• bóng bàn;
• giấy và khăn ướt.

Tiến trình của bài học

Phần mở đầu. Mời trẻ chơi bóng. Chuẩn bị nhiều quả bóng có kích thước và chất liệu khác nhau cho trò chơi. Hãy nhớ bài thơ “Quả bóng” của S. Marshak. Sau đó đưa cho trẻ một quả bóng bàn và yêu cầu trẻ lăn nó trong lòng bàn tay. Một người lớn gợi ý tặng búp bê một quả bóng đất sét.

Phần chính. Trẻ em chọn màu đất sét để nặn và quyết định kích thước của quả bóng sau này. Một người lớn đưa ra một cục đất sét và hỏi cách nặn một quả bóng từ nó. Đứa trẻ bày tỏ giả định của mình.

Chúng ta hãy bắt đầu điêu khắc nhé. Chúng ta nhào cục đất sét đã chọn và vo nó thành một viên tròn bằng cách dùng tay xoay tròn. Lúc đầu, bạn có thể giúp bé bằng kỹ thuật “tay trong tay”, nhưng bạn không nên làm bóng cho bé.

Bây giờ bạn cần trang trí quả bóng. Bạn có thể tạo sọc bằng cách cán mỏng những chiếc xúc xích nhỏ và gắn chúng vào quả bóng. Chúng tôi giúp bé bằng lời khuyên: nếu dải vải ngắn, bạn cần cuộn dài hơn; nếu dài, hãy cắt ngắn, ngắt bớt hoặc cắt bằng một chồng tóc. Bạn có thể trang trí quả bóng bằng các đốm. Để làm được điều này, hãy ngắt từng miếng nhỏ và lăn những viên bi giữa các ngón tay.

Phần cuối cùng. Chúng tôi phân tích những quả bóng thu được, căn chỉnh hình dạng và tinh chỉnh các phối màu.

Tóm tắt bài học: những gì bạn đã học, những gì dễ, những gì gây khó khăn.

Hướng dẫn từng bước để điêu khắc hình số 2 "Những chiếc ô màu"

Mục tiêu: tạo ra một chiếc ô đầy màu sắc từ đất sét.

Tài liệu trình bày: một chiếc ô thật lớn, một chiếc ô dành cho trẻ em.

Vật tư, thiết bị phục vụ công việc:

• đất nặn;
• tấm lót;
• chồng;
• ống hút cocktail mỏng;
• khăn lau ướt hoặc khô.

Tiến trình của bài học

Phần mở đầu. Một người lớn yêu cầu một đứa trẻ đoán một câu đố về mưa:

• Nếu tôi khóc, thì không thành vấn đề,
• Thay vì nước mắt, nước sẽ chảy.
• Tôi thật là một đứa trẻ hay khóc
• Từ phía sau đám mây xám...

Sau đó, bạn có thể xem hình minh họa trong sách về chủ đề này và thảo luận về những gì mọi người cần khi trời mưa. Mời trẻ nhìn vào những chiếc ô và mô tả chúng.

Phần chính. Trước khi bắt đầu điêu khắc, chúng ta hãy quan sát các bộ phận của chiếc ô cùng với đứa trẻ và hình dạng của chúng. Bây giờ chúng ta hãy yêu cầu trẻ chọn màu sắc của chiếc ô tương lai và quyết định kích thước của nó. Đứa trẻ lấy một chồng đất sét và cắt một lượng đất sét cần thiết từ một khối đất sét.

Chúng ta hãy bắt đầu điêu khắc nhé. Đầu tiên, người lớn sẽ hướng dẫn cách làm mẫu, sau đó trẻ em sẽ tự làm. Vòm ô là một chiếc đĩa, đầu tiên chúng ta sẽ lăn một quả bóng từ đất sét. Bây giờ chúng ta ấn phẳng quả bóng giữa lòng bàn tay và làm cho phần giữa của đĩa tròn hơi lồi – chúng ta ấn nó bằng ngón tay cái.

Để làm thanh đỡ mái vòm, hãy lấy một đoạn ống hút cocktail, dài khoảng 1/3. Chúng ta sẽ cố định ống hút cocktail vào giữa đĩa đất sét. Bây giờ chúng ta làm tay cầm của ô. Nó có thể có hình dạng như một cái móc hoặc một quả bóng làm bằng đất sét.

Đối với tay cầm móc, hãy cán một chiếc xúc xích nhỏ từ đất sét, uốn cong và gắn vào ống. Kết quả là một chiếc bút. Bây giờ việc còn lại là trang trí chiếc ô thành phẩm. Để trang trí, bạn có thể sử dụng đất sét nặn hoặc có thể thêm các vật liệu khác nhau: hạt cườm, hạt giống nhỏ, ngũ cốc.

Phần cuối cùng. Vào cuối bài học, chúng tôi sẽ thực hành thủ công cùng trẻ. Ví dụ, chúng ta hãy đưa cho một chú nhím đồ chơi một chiếc ô. Chúng tôi cũng sẽ phân tích cùng trẻ xem trẻ đã làm tốt điều gì và trẻ cần giúp đỡ điều gì. Dựa trên thông tin này, chúng tôi chọn ý tưởng tiếp theo để tạo hình từ đất sét.

Hướng dẫn từng bước để tạo tác phẩm điêu khắc #3 "Nấm trên gốc cây"

Bây giờ chúng tôi đề xuất tạo ra một tác phẩm tập thể. Có thể thực hiện bài học này với một nhóm trẻ em hoặc nếu bài học là bài học cá nhân, người lớn sẽ thực hiện cùng với trẻ. Để làm cơ sở cho tác phẩm, bạn có thể lấy gốc cây thật hoặc một hình dạng phù hợp được phủ bằng đất sét.

Mục tiêu: dạy trẻ cách làm nấm từ 2-3 phần; dạy làm việc nhóm.

Vật liệu và thiết bị:

• đất nặn;
• tấm lót;
• chồng;
• bố trí gốc cây;
• khăn ăn.

Bài học này được cấu trúc theo cùng cách như những bài trước. Để tạo bất ngờ, hãy đưa ra cho trẻ một câu đố về nấm:

• Tất cả Antoshka –
• Một chiếc mũ và một chiếc chân.
• Trời sắp mưa -
• Anh ấy sẽ lớn lên.

Tiếp theo, bạn cần mời trẻ xem bức tranh trong truyện.

Phần chính: nấm gồm có thân và mũ nấm. Chân là một khối trụ làm bằng đất sét màu trắng hoặc vàng. Lấy một miếng đất sét nhỏ và cán thành một cột dài, đều. Mũ nấm là một đĩa tròn màu đỏ, cam hoặc nâu. Lấy một miếng đất sét có màu sắc phù hợp và vo tròn bằng lòng bàn tay.

Bây giờ hãy làm phẳng nó ra để tạo thành hình đĩa, hình bánh kếp. Gắn nắp vào thân. Sau đó, chúng ta gắn nấm vào gốc cây hoặc vào khoảng đất trống, rồi dán một miếng đất sét nhỏ màu xanh lá cây vào chân nấm - cỏ xanh. Trẻ em làm 1-3 cây nấm, tự chọn màu sắc và thiết kế.

Phần cuối cùng. Ngay cả khi bài học mang tính cá nhân, bạn cũng không nên bỏ qua các giai đoạn phân tích công việc và tóm tắt bài học. Giai đoạn thực hành nghề cũng là bắt buộc.

Mô hình đồ chơi năm mới

Mục tiêu: giới thiệu các hình dạng khác nhau của đồ trang trí cây thông Noel. Hệ thống hóa các kỹ thuật mô hình quen thuộc với trẻ em.

Vật liệu và thiết bị:

• đất nặn;
• sợi chỉ;
• bảng mô hình;
• vật liệu trang trí thủ công (hạt cườm, hạt giống, ngũ cốc, hạt).

Phần mở đầu. Một người lớn gợi ý cho trẻ xem những món đồ chơi làm bằng đất sét có sợi chỉ và yêu cầu trẻ đoán xem chúng dùng để làm gì. Sau đó, ông gợi ý nên xem các đồ chơi trong nhà máy, đánh giá hình dạng và thiết kế của chúng.

Phần chính. Trong phần chính của bài học, giáo viên sẽ trình bày các khối đất sét và hỏi trẻ xem những khối đất sét này trông như thế nào. Giáo viên hướng dẫn cách làm đồ chơi có nhiều hình dạng khác nhau. Sau đó, trẻ em bắt đầu làm đồ chơi theo ý tưởng của riêng mình.

Phần cuối cùng. Vào cuối bài học, như thường lệ, sẽ có phần phân tích các sản phẩm thủ công và phần tóm tắt. Khi đánh giá tác phẩm của trẻ em, điều quan trọng là phải lưu ý đến hình dáng độc đáo và tính nguyên bản trong thiết kế của đồ chơi đã hoàn thành.

"Aquarium" (tác phẩm tập thể)

Tác phẩm này có thể được giao cho một nhóm trẻ em hoặc một người lớn có thể tham gia điêu khắc. Nó không quá phức tạp mà khá đồ sộ và bao gồm nhiều thao tác. Trước đây chúng tôi cung cấp đồ thủ công ba chiều, nhưng “Bể cá” là một bức tranh phẳng.

Vật liệu và thiết bị:

• đất sét sáp;
• chồng;
• đá nhỏ, vỏ sò;
• màu nước;
• chải;
• cốc chống tràn;
• Tờ giấy vẽ khổ A3.
• khăn ăn.

Tiến trình của bài học

Phần mở đầu: quan sát một bể cá hoặc hình ảnh của nó.

Phần chính bao gồm một số giai đoạn:

1. Nên nhuộm xanh một tờ giấy A3 trước. Đây là nước trong bể cá.
2. Bước tiếp theo là sử dụng đất sét màu vàng – đây chính là đáy bể cá. Dán vỏ sò và sỏi vào đất sét.
3. Bây giờ chúng ta hãy trang trí bể cá bằng cây thủy sinh: cán đất sét màu xanh thành hình cột và dán vào bể cá. Bây giờ, trải miếng đất sét lên tấm vải theo hình cành cây.
4. Việc còn lại là thả cá và ốc vào bể cá. Chúng ta làm con cá như thế này: vo một viên đất sét nhỏ, ấn dẹt trên một tờ giấy, đây là đầu của con cá. Sau đó chúng ta kéo nó sang hai bên một chút, tạo thành đuôi cho con cá.
5. Bạn có thể đặt một con ốc sên ở đáy bể cá. Để thực hiện động tác này, hãy lăn cột bằng chuyển động thẳng của lòng bàn tay. Sau đó, chúng ta cuộn nó lại. Chúng ta vẽ sừng trên đầu con ốc sên.

Ghi chú! Để làm bức tranh "Bể cá", bạn nên dùng đất sét sáp mềm, dễ rải trên đế hơn. Để kéo dài tuổi thọ của bức tranh, bạn có thể phủ một lớp keo xịt tóc lên trên. Để giảm thời gian hoàn thành một bức tranh, tốt hơn là nên phân chia các giai đoạn làm việc cho các em.

Phần cuối cùng. Vào cuối bài học, luôn có phần phân tích bài làm và tóm tắt kết quả: việc làm việc nhóm có hiệu quả không, em có thích hình thức học này không.

Những lựa chọn thú vị cho những gì bạn làm cùng con mình

Hướng dẫn từng bước để tạo hình các hình ba chiều bằng đất sét mà trẻ em có thể thích phải nhiều màu sắc và độc đáo. Ví dụ, bạn có thể mời con bạn nặn những con vật này:

Cách tạc tượng hươu cao cổ. Hướng dẫn từng bước có hình ảnh

Cách tạc tượng rùa. Hướng dẫn từng bước có hình ảnh

Rùa đất

Rùa biển

Hoa từ đất sét từng bước

Mẹo hữu ích để tổ chức hoạt động làm mẫu với trẻ em từ 3-4 tuổi

Khuyến nghị:

1. Nơi làm mẫu cùng trẻ em phải thoải mái và đủ ánh sáng. Tốt nhất là không nên sử dụng thảm để tránh hư hỏng.
2. Các bài học làm mẫu với trẻ 3-4 tuổi có thể được tổ chức vào bất kỳ thời điểm nào trong ngày, điều quan trọng nhất là trẻ phải có hứng thú và mong muốn làm mẫu.
3. Có thể và cần thiết phải sử dụng hình ảnh minh họa để giải thích hoặc tạo hứng thú cho việc mô hình hóa. Nhưng bạn không nên đưa ra quá nhiều trò chơi để trẻ không bị mất tập trung vào nhiệm vụ chính.
4. Chất lượng nghề thủ công của trẻ phụ thuộc vào sự phát triển của các cơ ngón tay, vì vậy trước khi làm mẫu, bạn nên cho trẻ tập các bài tập cho ngón tay.
5. Sự chú ý và tập trung của trẻ 3-4 tuổi thường kéo dài trong khoảng 15-20 phút, điều này có nghĩa rằng đây chính xác là khoảng thời gian cần dành cho việc làm mẫu. Nếu công việc không hoàn thành trong thời gian này, tốt hơn là nên hoãn lại đến ngày mai. Khi trẻ bắt đầu cảm thấy mệt mỏi, mức độ chú ý và hứng thú với hoạt động sẽ giảm xuống.
6. Chỉ giúp con bạn khi con yêu cầu. Nhưng đừng từ chối giúp đỡ khi mọi việc không diễn ra như mong đợi. Cảm xúc tích cực là chìa khóa thành công trong mọi hoạt động cùng con bạn.
7. Nhiệm vụ chính của việc phân tích tác phẩm của trẻ em là đảm bảo các phương pháp và kỹ thuật mô hình hóa được nắm vững và tìm ra những lỗi đã mắc phải.
8. Bạn nên chỉ ra những khuyết điểm của con một cách thật cẩn thận và nhẹ nhàng, để không làm hỏng tâm trạng sáng tạo của bé.
9. Khi làm mô hình với trẻ em từ 3-4 tuổi, bạn nên trao cho trẻ nhiều quyền tự chủ hơn. Việc lựa chọn màu sắc của đất nặn, kỹ thuật tạo hình, cách trang trí tác phẩm hoàn thiện - tất cả những điều này đều có thể thực hiện được đối với trẻ ở độ tuổi này. Đây chính là điều giúp phát triển khả năng sáng tạo.
10. Việc tổ chức triển lãm tác phẩm của trẻ em và lưu trữ đồ thủ công là điều cần thiết. Điều này sẽ có tác động tích cực đến lòng tự trọng của trẻ và củng cố mong muốn sáng tạo của trẻ.

Tạo hình bằng đất sét là bài tập tốt nhất để phát triển các kỹ năng vận động tinh của trẻ. Do đó, bạn nên bổ sung nó vào thói quen hàng ngày của mình 1-2 lần một tuần.

Cha mẹ thường bỏ qua các hoạt động làm mẫu cùng con vì không có thời gian hoặc vì sợ làm bừa bộn sau khi làm mẫu. Nhưng điều này hoàn toàn vô ích. Vấn đề lộn xộn có thể dễ dàng được giải quyết nếu trẻ có một không gian được trang bị chuyên biệt cho các hoạt động sáng tạo.

Các hoạt động chung giữa cha mẹ và con cái không chỉ giúp họ có thời gian vui vẻ và hữu ích mà còn giúp họ gần gũi nhau hơn và củng cố mối quan hệ gia đình. Đây cũng là sự đóng góp to lớn cho việc giáo dục nâng cao ở trường học.

Trong bài viết, chúng ta đã xem xét các ví dụ về cách tạo hình từ đất sét, nhưng bạn cũng có thể tạo hình từ bột nhào, đất sét và các vật liệu nhựa khác. Chúng tôi hy vọng rằng những khuyến nghị này sẽ hữu ích và giúp bạn tổ chức các lớp học làm người mẫu theo cách vui vẻ, thú vị và hiệu quả.

Định dạng bài viết:Oksana Grivina

Video về mô hình bằng đất sét cho trẻ em

Cách làm một chú mèo ngộ nghĩnh: