In một bản là một kỹ thuật vẽ đồ họa cho phép bạn có được hình ảnh bằng cách in bản vẽ từ một mặt của bề mặt sang mặt kia. Phương pháp vẽ này là giai đoạn chuẩn bị cho các lớp học dựa trên nguyên tắc “vẽ xong nửa sau của bức tranh”, được thực hành trong các lớp học sáng tạo với trẻ em ở cấp tiểu học và trung học.
Phương pháp đơn giản này, không đòi hỏi bất kỳ kỹ năng đặc biệt nào, cho phép bạn phát triển hiệu quả trí tưởng tượng, kỹ năng vận động tinh, tư duy không gian và kỹ năng sáng tạo của con bạn - khả năng thể hiện bản thân. Nó cũng mang lại hiệu quả trị liệu - cho phép nghệ sĩ thư giãn, giải tỏa cảm xúc và các trạng thái khác khó có thể diễn tả bằng lời.
Cần những gì cho việc này?
Đối với bản in đơn sắc, bạn sẽ cần:
- Sơn. Chúng có thể là bất cứ thứ gì – bột màu, màu nước, acrylic. Điều quan trọng nhất là bộ sản phẩm phải bao gồm số lượng màu sắc, sắc thái tối đa và phải có màu đen và trắng.
- Bảng pha màu.
- Cọ, con lăn có nhiều hình dạng và kích cỡ khác nhau để sơn.
- Bề mặt vẽ, giấy, bìa cứng.
Ngoài ra, bạn có thể phân phối màng phim trong suốt để dễ dàng tạo bản in.
Kỹ thuật thực hiện
Trước khi bài học bắt đầu, giáo viên sẽ nói về kỹ thuật và hướng dẫn từng bước quy trình tạo ra một bức vẽ bằng kỹ thuật in một bản.
Sau đó, trẻ em có thể bắt đầu làm việc độc lập:
- Gấp đôi một tờ giấy và đặt trên bàn với mặt gấp hướng xuống dưới;
- Hình ảnh được áp dụng vào một mặt của tờ giấy sao cho phần giữa nằm trên nếp gấp (ví dụ, thân bướm, lõi hoa, v.v.); phần thứ hai của tờ giấy phải được giữ sạch;
- Để có kết quả tốt nhất, tốt nhất là nên khuyên trẻ không nên nghĩ quá nhiều về cách phối màu hoặc tập trung vào các chi tiết nhỏ; Hội họa trị liệu không nhằm mục đích tạo ra một hình ảnh lý tưởng;
- Khi phần đầu tiên của bản vẽ hoàn thành, bạn nên gấp cẩn thận tờ giấy và ép hai nửa lại với nhau. Điều quan trọng là phải làm điều này trước khi sơn khô;
- Sau đó, bản vẽ có thể được mở ra. Ở mặt bên kia của tờ giấy, một nửa hình ảnh sẽ được in và bản vẽ sẽ trở thành toàn bộ.
Khi bản vẽ đã hoàn thành, bạn có thể thêm các chi tiết nhỏ và các yếu tố trang trí – đá giả, kim tuyến, hạt cườm.
Vẽ "Hoàn thành việc vẽ một nửa" vào các ô trong sổ tay
Vẽ theo tế bào cho phép trẻ em có được kỹ năng vẽ đầu tiên.
Nhờ kỹ thuật này mà hiện tượng sau đây xảy ra:
- Sự phát triển của mắt, biểu diễn không gian-thời gian, nhận thức thị giác;
- Cải thiện trí tưởng tượng;
- Cải thiện kỹ năng vận động của tay;
- Chuẩn bị tay để viết;
- Chuẩn bị các điều kiện tiên quyết cho sự phát triển khả năng chú ý tự nguyện;
- Có được những phẩm chất như tính kiên trì, chú ý đến chi tiết và sự siêng năng.
 |  |
 |  |
 |  |
Vẽ theo nguyên tắc này rất tiện lợi vì trẻ đã nhìn thấy mô hình trước mặt mình và các chuyển động cũng đơn giản và rõ ràng. Giáo viên chỉ cần hướng dẫn ngắn gọn và sau đó trẻ sẽ tự mình giải quyết nhiệm vụ.
Trẻ em chưa quen với kỹ thuật này có thể được giao những bức vẽ đơn giản nhất với số lượng chi tiết tối thiểu. Những hình ảnh phức tạp hơn cũng có thể thu hút sự chú ý của trẻ lớn hơn. Nhiệm vụ dựa trên nguyên tắc “vẽ hoàn thành nửa sau của bức tranh” mang đến cơ hội dành thời gian theo cách thú vị và kết hợp việc học với sự sáng tạo.
Lớp học nâng cao: vẽ bằng cả hai tay cùng lúc
Lợi ích chính mà việc vẽ bằng hai tay mang lại cho trẻ là khả năng kích hoạt và phát triển cả hai bán cầu não.
Điều này không chỉ giúp phát triển các kỹ năng học tập có giá trị ở trẻ như tính kiên trì, khả năng tập trung mà còn có tác dụng có lợi cho việc phối hợp các chuyển động.
Việc kích hoạt cả hai bán cầu não cũng cho phép một người bước vào trạng thái siêu học, khi chất lượng của các quá trình tiếp thu và phát triển kiến thức, kỹ năng và khả năng được cải thiện đáng kể.
Bạn có thể bắt đầu học kỹ thuật này bằng các mô hình mê cung bằng gỗ: trẻ được yêu cầu di chuyển thanh trượt theo quỹ đạo dự định, đầu tiên bằng một tay, sau đó bằng tay kia và sau đó bằng cả hai tay cùng một lúc. Khi đã hiểu và thực hiện được nguyên lý chuyển động, bạn có thể cầm giấy và bút chì lên.
Các thiết kế nên được lựa chọn sao cho đơn giản và có tính đối xứng trục rõ ràng.
Thoạt nhìn, việc vẽ bằng hai tay có vẻ đơn giản. Trên thực tế, nó đặt cả não bộ và cơ thể của trẻ vào những điều kiện không chuẩn mực và cực kỳ xa lạ. Do đó, bạn nên bắt đầu với những hình dạng đơn giản nhất - các đường thẳng ngang và dọc, cung tròn, xoắn ốc và tròn. Và sau đó – đến những hình ảnh hoàn thiện.
Sau đó, nhiệm vụ này có thể trở nên khó hơn bằng cách yêu cầu trẻ di chuyển bút chì theo các hướng khác nhau.
Một lợi thế đáng kể của việc vẽ là sự phát triển các chức năng tinh thần cao hơn diễn ra rất dễ dàng, dưới hình thức vui tươi và hầu như không đáng chú ý đối với trẻ. Nó cũng giúp giảm mức độ lo lắng, một yếu tố thường ngăn cản trẻ phát huy hết tiềm năng trí tuệ của mình.
Những giọt nước rơi trên cỏ
Trẻ được yêu cầu vẽ và tô màu các đám mây và giọt mưa trong bức vẽ.
Sau đó, sử dụng bút chì màu xanh lá cây hoặc bút dạ để đánh dấu các đường thẳng đứng – cỏ.
Những con giun đã đi thăm nhau như thế nào
Giáo viên yêu cầu trẻ tưởng tượng rằng có hai anh em giun đã lâu không gặp và muốn gặp nhau.
Để kết nối chúng với nhau, bạn cần vẽ các đường dẫn-hình mẫu từ các cạnh đối diện của bản vẽ.
Bươm bướm
Hoàn thành việc vẽ nửa sau của bức tranh - một nhiệm vụ tương tự như một phương pháp khác thường để thể hiện sự sáng tạo dành cho trẻ em.
Một con bướm nhiều màu sắc rực rỡ với họa tiết độc đáo sẽ giúp trẻ phát triển không chỉ mắt và sự chú ý mà còn cả tư duy sáng tạo.
Bình hoa
Điểm đặc biệt của nhiệm vụ này là trẻ không chỉ cần hoàn thành hình ảnh chiếc bình và bông hoa.
Nhưng cũng để tiếp tục đồ họa trang trí mà không cần hỗ trợ dưới dạng ô.
Khuôn mặt con người
Trẻ được yêu cầu vẽ một nửa khuôn mặt của một người, lưu ý đến tất cả các đặc điểm: trạng thái cảm xúc, tỷ lệ, phụ kiện.
 |  |  |
Ví dụ ở trên.
Bài tập "Vẽ một cặp cho vịt con"
Đây là phiên bản phức tạp hơn của cách vẽ bằng hai tay.
Trẻ được yêu cầu vẽ chú vịt con thứ hai theo hình ảnh phản chiếu của nhau, tức là sao cho chúng bơi về phía nhau.
Bài tập "Gà trống"
Bức tranh cho thấy những chú gà trống liên tục cãi nhau về các hạt được đánh dấu bằng các chấm bên trong hình chữ nhật.
Nhiệm vụ của trẻ là hoàn thành bức vẽ bằng cả hai tay song song, sau đó tô màu cho chính những chú chim.
Bài tập "Con nhím"
Đây là một nhiệm vụ tương tự, để hoàn thành, trước tiên bạn cần phải vẽ những chiếc kim hình con nhím bằng cả hai tay.
Sau đó - hoàn thành cây đứng giữa chúng.
Double Doodling - Liệu pháp nghệ thuật
Vẽ nguệch ngoạc là một kỹ thuật vẽ sử dụng các đường thẳng, chấm, lọn tóc và hình tròn tự do đơn giản. Đặc điểm đặc trưng của nó là không có quy tắc và yêu cầu nghiêm ngặt.
Nghệ sĩ tự mình kiểm soát quá trình, lựa chọn hình thức và phương tiện mà mình thích. Việc lựa chọn các mẫu hình diễn ra một cách trực quan, dưới sự ảnh hưởng của cảm xúc và tình cảm hơn là lý trí và logic.
Vẽ nguệch ngoạc cổ điển được thực hiện bằng một bàn tay. Gấp đôi, tương ứng – cả hai, cho phép tăng hiệu quả điều trị lên nhiều lần.
Đối với bài học này, bạn có thể đưa cho trẻ một hình ảnh đơn giản và gợi ý thêm các họa tiết và đồ trang trí vào đó (ví dụ, vẽ một chiếc váy hoặc một món đồ may mặc khác, trang trí một chiếc bình, v.v.)
Vẽ gương cùng trẻ mẫu giáo. Ý tưởng
Để giúp trẻ thực hiện nhiệm vụ dễ dàng hơn, bạn có thể gợi ý cho trẻ trước tiên không vẽ mà hãy dùng cả hai tay vẽ theo các đường mẫu có sẵn. Để tránh tay bạn bị trượt hoặc di chuyển sang một bên trong quá trình này, bạn có thể cố định tờ giấy vào bàn bằng băng dính giấy.
Đối với trẻ nhỏ, bạn có thể đặt bút đánh dấu vào tay chúng và đặt chúng tại điểm bắt đầu của hình ảnh. Trẻ lớn hơn có thể tự hoàn thành tất cả các bước này; Tốt nhất là nên hạn chế tối đa số lượng lời nhắc và hướng dẫn, nhưng hãy luôn ở gần và theo dõi quá trình khi cần.
Khi trẻ đã học cách vẽ theo đường viền của hình ảnh bằng cả hai tay, bạn có thể chuyển sang vẽ. Ví dụ, yêu cầu học sinh hoàn thành nửa sau của bản vẽ dựa trên những gì đã được mô tả trên tờ giấy. Ở giai đoạn này, bạn có thể chuyển từ giấy ô vuông sang giấy A4 trắng sạch.
Đôi mắt phát triển của trẻ sẽ cho phép trẻ vẽ mà không cần sử dụng các điểm tham chiếu và sơ đồ cơ bản giúp việc vẽ dễ dàng hơn. Khi đã thành thạo giai đoạn vẽ này, bạn có thể chuyển sang vẽ bằng hai tay mà không cần dựa vào các phần hiện có của hình ảnh.
Vẽ toàn bộ bức tranh bằng hai tay. Ý tưởng cho trẻ em
Khi trẻ đã thành thạo kỹ thuật vẽ bằng hai tay, cuối cùng bạn có thể ngừng sử dụng các mẫu và vẽ toàn bộ bức tranh với một cốt truyện cụ thể bằng cả hai tay. Không nhất thiết chúng phải đối xứng: việc vẽ nhiều vật thể bằng cả hai tay sẽ đưa kỹ năng vẽ bằng bán cầu não phải lên một tầm cao mới.
Đối với bản vẽ bán cầu não phải, bạn có thể sử dụng không chỉ sơn mà còn bất kỳ vật liệu tự nhiên hoặc rời nào, có thể được sắp xếp theo một trình tự nhất định.
Để trẻ hoàn thành nửa sau của bức vẽ, vẽ bằng cả hai tay và các kỹ thuật vẽ không theo tiêu chuẩn khác giúp tổ chức thời gian giải trí của trẻ không chỉ theo cách thú vị mà còn theo cách hấp dẫn nhất có thể. Những bài học sáng tạo như vậy sẽ bộc lộ những nguồn lực bên trong đứa trẻ mà chính nó còn chưa biết đến.
Video về vẽ
Hoàn thành việc vẽ nửa sau của bức tranh: